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构建高效小学语文阅读教学课堂的实践探析

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摘要摘要：在以往的小学语文阅读教学中，语文阅读教学方式比较呆板、机械，总是采用“填鸭式”的方式对学生进行阅读教学，这样的教学方式虽然能够让学生掌握一定的教材知识，却固化了学生的思维，导致学生无法灵活应用掌握的教材知识，不利于学生综合素质的提高，教师也无法为社会的发展提供能力和素质较高的人才，小学语文阅读教学效果较差。鉴于此，在小学语文阅读教学中，教师要积极摒弃以往灌输式的教学模式，并要用高效课堂的理念来武装自身，创新高效地对学生进行阅读教学，从而不断促进高效语文阅读教学课堂的构建。

DOI wjv39rqq47/5615774

作者谭雪

机构地区沧州市迎宾路小学 061000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）