首页 > 《中小学教育》 > 2021年18期 > “双减”之下，课外阅读与语文作文教学之融合

“双减”之下，课外阅读与语文作文教学之融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：”双减”政策，带给了学生更多自由发挥的空间。

DOI zdl8xe02jl/5621040

作者杨少梅

机构地区广东省惠州市仲恺区第二小学广东惠州 516000

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词双减课外阅读小学语文作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐伶俐. “双减”之下小学语文课外阅读习惯的养成.教育学,2023-04.
2谭奔. 小学语文作文教学与课外阅读的融合探究.,2022-07.
3黄海娟. 课外阅读与小学语文作文教学.教育学,2020-07.
4陈亚妮. 提高小学语文作文教学之丰富课外阅读.教育学,2020-04.
5毛丽. 小学语文作文教学中课外阅读之重要性.教育学,2020-11.
6洛绒甲措. 小学语文作文教学中课外阅读之重要性.教育学,2021-12.
7李青华. 谈小学语文课外阅读与作文教学.教育学,2022-10.
8张桂英. 双减之下的初中语文作文教学探索.教育学,2022-11.
9彭超社. 初中语文作文教学中课外阅读课外阅读价值体会.教育学,2020-06.
10张莹. 课外阅读与小学语文教学深度融合解析.,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减课外阅读小学语文作文教学

返回顶部