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浅谈小学语文高段阅读教学方法

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摘要摘要：新课标指出：阅读教学是教师指导学生通过阅读理解文章思想感情，掌握文章表达方法，发展阅读能力与养成阅读习惯的过程，也是师与生、生与生、师生与文本之间的对话过程，是彼此之间情感交流的过程。阅读有利于培养表达能力，提高书面表达和综合性学习的能力。阅读能力是一种综合能力的体现，它不仅体现在我们的语文学习中，在其他学科中它也是一项基础能力，而学会阅读将会为学生打下各学科学习的坚实基础。因此本文主要围绕小学语文高年级阅读教学这个主题展开详细的分析和具体的论证。

DOI n49gl977jy/5621259

作者艾利利

机构地区陕西省榆林高新第四小学

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学语文阅读能力阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）