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探讨小学音乐教学中如何实施音乐游戏

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摘要摘要：小学阶段是学生基础教育阶段，在该教育时期，需要加强对学生各项基础能力的提升和培养。而小学音乐课程不仅可以激发学生对音乐的喜爱，还能帮助学生掌握各种音乐技巧。但是小学阶段对学生音乐技巧和规律等知识的掌握要求并不高，所以教师的教学重点应该放在学生综合音乐素养的培养和提升上。因此，小学音乐教学中增加游戏教学手段也是一项比较可行的教学手段。

DOI kd2qky5kd6/5621686

作者马为静

机构地区江苏省连云港市赣榆区城西中心小学江苏连云港222100

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学音乐音乐游戏实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）