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信息技术与初中物理教学整合的探索研究

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摘要摘要：在素质教育不断深入的背景下，传统的初中物理教育模式难以满足学生的成长需求，教师应当充分发挥信息技术的教育价值，推动初中物理教学的信息化发展。本文简单分析了信息技术与初中物理教学整合存在的不足，提出了信息技术与初中物理教学整合的有效策略，供参考。

DOI 7j6ynmnnd0/5625190

作者鲁明

机构地区镇江市丹徒区高资中学

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词信息技术初中物理整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）