首页 > 《中小学教育》 > 2021年18期 > 数形结合在小学数学教学中的一点应用

数形结合在小学数学教学中的一点应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“数”和“形”是数学教学中的两个十分重要的方面，它贯穿于小学数学教学的始终。数形结合既是小学数学教材编排渗透的重要思想，同时也是小学数学教材的一个突出特点，更是小学生应该掌握和应用的一种重要方法。用“数”导“形”可以将“形”简化；用“形”显“数”可以使“数”具象化。本文将结合小学数学中的几个教学实例，探究小学数学教学中数形结合思想方法的渗透与应用。

DOI 54y1229140/5625328

作者房凌贤

机构地区淄博市博山区五岭路小学 255200

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词数形结合思想方法渗透小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）