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捕捉生成资源演绎教学精彩

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摘要自《语文课程标准》颁布实施后，一个超越预设．洋溢着弥香的新生命向我们走来．这便是动态生成。动态生成是课堂教学中对以往强调的目标预设性、过程计划性、结果规定性的一个重要补充和修正．其实施的过程巧妙适机、适宜，没有丝毫矫揉造作．没有任何硬性灌输，存活在有心与无心、有法与无法、缥缈与真实编织的和谐空间中．让人在不知不觉中掉进合作、交流、探究的温柔陷阱里。

DOI ldez003nd3/562665

作者宋慧红

机构地区不详

出处《小学教学研究》 2007年12期

关键词课堂教学生成资源《语文课程标准》演绎动态生成预设性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学研究

2007年12期

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