摘要
摘要：通常情况下，一些老师对于初三复习的理解是，初中三年的知识点汇总起来，再进行一一讲解。这样的复习下去，老师付出不少，学生的收效却不高。参考目前中考方面的新理念来看，对于学生能力的培养是放在首要位置的，初三要让学生可以实现知识到能力的转变。那么生物复习课就不要再运用传统的教学模式来授课了，要敢于创新，围绕科学发展步伐向前推进，促进学生的能力得以提高，让学生学到的知识能够随意支配。就现如今的教学，进行一些汇总和思考，并找到了相关处理上的措施，在今后的教学工作中能够有所帮助，以及使复习效率也能得到改善。基于此，本篇文章对基于初三生物中考复习策略进行研究，以供参考。
出版日期
2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
