摘要
摘要:通常情况下,一些老师对于初三复习的理解是,初中三年的知识点汇总起来,再进行一一讲解。这样的复习下去,老师付出不少,学生的收效却不高。参考目前中考方面的新理念来看,对于学生能力的培养是放在首要位置的,初三要让学生可以实现知识到能力的转变。那么生物复习课就不要再运用传统的教学模式来授课了,要敢于创新,围绕科学发展步伐向前推进,促进学生的能力得以提高,让学生学到的知识能够随意支配。就现如今的教学,进行一些汇总和思考,并找到了相关处理上的措施,在今后的教学工作中能够有所帮助,以及使复习效率也能得到改善。基于此,本篇文章对基于初三生物中考复习策略进行研究,以供参考。
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)