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五育融合视角下小学开展自导式教学的探索

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摘要摘要：随着时代的发展和教育事业的不断进步，我们国家的教育事业走向了更加全面的发展。为了更好的构建教育环境，我们国家开展了构建德智体美劳全面发展的教育体系。把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务成为全体教育人的共同目标。在新时代下小学阶段的教育不再是对学生知识的灌输，更多的是对学生学习能力和探究能力的培养。结合学生年龄特点，教师以自导式教学的方法开展对学生的教育。本文就基于五育融合视角下小学开展自导式教学展开探讨研究。

DOI 54y1okom40/5626928

作者唐敏

机构地区泸州市忠山学校 646000

出处《时代教育》 2021年17期

关键词小学五育融合自导式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）