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小学英语教学存在的问题及对策研究

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摘要摘要：随着社会不断的发展，英语成为未来人才不可缺少的一项技能。正是看重英语学科对国家和社会发展的重要性，我国开始在全国范围内推行英语学科教育。小学阶段是学生学习英语知识的关键时期，不过由于受到不同因素的影响，我国各地区之间的英语教学水平存在差异，这主要体现在英语教材和英语学习环境方面。为了发挥小学英语的教学效果，我国近些年来开始尝试进行英语教学改革，从而解决阻碍英语教学水平提高的各种问题。本文就小学英语教学存在的问题及对策展开探讨。

DOI rj8m1yo740/5627610

作者王魏曦

机构地区四川省绵阳市万达学校

出处《中国教师》 2021年17期

关键词小学英语教学存在问题解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）