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小学英语教学存在的问题及对策研究

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摘要摘要：小学阶段的英语教学作为学生学习英语的初级阶段，对学生的未来英语学习具有深刻的影响，教师应当提升个人的职业素质，培养学生的英语学习兴趣，观察课堂的开展情况，解决学生在学习过程中遇到的问题，最终提升英语学习质量。小学英语教师更应该从英语教学实际情况出发，将核心素养渗透于教学，让学生打好英语语言基础，真正喜欢学习英语，掌握好相关的知识和技能，从而不断发展学生的英语学科核心素养。基于此，本文主要分析了小学英语教学存在的问题及对策。

DOI kd2qk73kd6/5619214

作者索布仁其木格

机构地区内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡镇第三小学 028100

出处《中国教工》 2021年10期

关键词小学英语教学存在问题解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）