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浅析小学数学生活化教学的实施策略

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摘要摘要：在核心素养提出的背景下，教师要将小学数学和学生的生活环境进行结合，要准确把握教材中的知识内容和生活之间的联系，使学生感受到隐藏在生活中的数学知识，从而促进数学更好地指导学生的生活。将数学和生活进行有机结合，能帮助学生拥有在日常生活中发现数学的眼睛，通过对生活中的问题进行分析，对学过的数学知识进行巩固和利用，提高学生数学知识的应用能力。

DOI kd2qw0erd6/5627962

作者杨春苗

机构地区阜南县第十三小学

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词小学数学生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）