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浅析小学数学生活化教学的实施

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摘要摘要：传统数学课堂教学模式下，数学知识与现实生活之间的联系不够紧密，课堂教学比较枯燥，无法调动学生的注意力和学习兴趣，导致课堂教学效果大幅度降低。因此，需深入贯彻与实施生活化教学模式，将抽象的数学知识融入于生动的生活案例之中，这样不仅学生理解难度可以得到降低，数学学习兴趣也能够高效培养。

DOI 34gpq07049/4831307

作者王玲

机构地区芜湖市二坝雍南小学

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学数学生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）