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探究“微课”在初中语文课堂中的点化作用

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摘要摘要：随着科技的不断发展，逐渐地渗透在了学生的日常生活中。微课作为一种典型的新型教学方法，就被广大教师都应用在了课堂中，可以把在课堂中具有抽象性的知识通过更加直观的方式展示给学生，提升学生的学习效果。本文从兴趣、解难以及互动这三个方面，阐述了微课在初中语文课堂中的运用。

DOI lj1rmogg4v/5628020

作者赵冬梅

机构地区巫山县三溪初级中学 404700

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词微课初中语文点化作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）