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浅析情境教学法在高中语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：情境教学是教师课堂教学的有效方式之一，高中语文教学过程中，教师要学会合理运用情境教学法，尤其是在阅读教学时，教师更要注重科学合理地运用情境教学法。高中语文阅读的情境教学，能够引导学生更加深刻地体验课本中的知识，在阅读的过程中进行深刻的感悟，进而不断地提高学生的阅读能力，促进学生不断发展。本文通过对情境教学有效性应用的研究，进一步探索其在高中语文阅读教学中的具体措施。

DOI 54y1ovym40/5628128

作者蔡永梅

机构地区安徽省天长中学 239300

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词情境教学高中阅读教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）