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如何在小学数学课堂创设教学情境

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摘要摘要：在小学数学教学中，教师要力求创设生动有趣的情境，营造和谐的学习氛围，诱使学生把学习活动变成自己的精神需要，从而极大地提高课堂教学效率。

DOI lj1rmzog4v/5630468

作者苏巧梅

机构地区四川省广元市昭化区实验小学 628021

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词小学数学课堂教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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