践行绘画疗法,优化农村孩子心理教育

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摘要 摘要:本文首先对绘画疗法的概念及特点进行分析,在总结绘画疗法在农村孩子心理教育作用的基础上,从团队心理教育和个体心理教育两个方面,探索绘画疗法的具体开展模式,旨在提升农村孩子心理健康水平,实现孩子的健康成长。
出处 《中小学教育》 2021年27期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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