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关于农村小学教育发展瓶颈问题的思考

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摘要摘要:教育是一个民族的灵魂,更是国家发展和富强的关键。而农村小学在我国义务教育阶段中占据着重要地位。随着新课程改革进程不断地推进以及素质教育理念逐渐深入人心。但是由于城乡经济文化环境、生活习惯等方面存在一些差异性也使其在教学过程中会遇到种种困难与阻碍,本文通过对农村地区教师现状调查研究分析得出影响当前问题产生的原因:师资力量薄弱和管理体制不健全;学生缺乏学习兴趣和主动性。

DOI odw3wmeg4k/5630880

作者姜儒郭雅丽王泽颖

机构地区大连海洋大学信息工程学院 116023

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词农村小学教育发展瓶颈教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）