基于核心素养探析初中物理实验教学优化模式

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摘要 摘要:在新课标物理教学中,已经越来越提倡发展学生的学科核心素养,在素质教育中,经常将培养中学生的核心素养当做是素质教育的核心部分。在初中物理教学中,需要在教学过程中进行非常多的物理实验,通过物理实验才能对相关知识更加了解,学生才更能体会到物理课程的乐趣。初中物理老师在看日常教学中融入核心素养的培养方法,通过实验教学等方式培养学生的严谨思维和实践思维,在物理课程上愿意用实验等方式去深入了解物理知识,使学生培养起对于物理的兴趣,并高效地完成课堂任务,从而提高学生解决实际问题的能力,提高学生的核心素养。老师在这一过程中也将教学方式进行创新,通过观察学生的反应和学习效果来对整个初中物理课程进行有益的探索。
出处 《中国教师》 2021年27期
出版日期 2021年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)