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跨学科视域下的高中语文综合性教学研究与实践

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摘要摘要：高中语文综合学习是新课程改革的亮点，主要体现在语文知识的综合运用和发展上。传统的语文教学模式是以教师的叙述为基础的，很难引起学生的注意。因此，中学语文教师应积极转变教学方法，采用综合学习方法促进学生的发展。本文对高中语文教学实践进行了初步探索，以期对高中语文教学产生积极的影响。

DOI wjv3my9647/5637850

作者董越

机构地区新疆实验中学新疆乌鲁木齐 830002

出处《时代教育》 2021年18期

关键词高中语文综合性教学研究与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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