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小学班主任班级管理过程中与学生和谐关系的构建

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，班主任在进行班级管理的过程中，必须要全面加强与学生之间的沟通和交流工作，努力打造和谐的师生关系，给学生营造良好的学习氛围，最终促使学生在良好氛围的影响下，积极主动参与到学习中。另外，班主任在进行班级管理的过程中，由于学生已经具备了一定的认知能力，并且学生个体之间存在着明显的差异性。因此，班主任在进行班级管理时，必须要认清自己的角色，努力构建和谐的师生关系，促使所有的学生均可积极主动参与到学习中。

DOI 6jr81l5x45/5641615

作者傅竹云

机构地区云南省昆明市西山区沙地幼儿园（云南昆明）650100

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学班主任班级管理学生和谐关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）