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小学道德与法治教学中活动情境创设初探
小学道德与法治教学中活动情境创设初探
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摘要
摘要:道德与法治作为义务教育小学阶段开设的对于学生法治观念的奠定根基具有重要教育意义的学科,在小学阶段的教学任务中扮演了不可或缺重要的角色。此学科不仅能对学生的人生观、道德观、世界观以及学生自身道德品质具有一定的启蒙、引导作用,更有助于小学生身心的健康成长、人生三观,特别是是非观以及学生健全、健康人格的行程。
DOI
rdxlegyldl/5641673
作者
陈才
机构地区
永定区城郊中心小学 福建省龙岩市 364100
出处
《中小学教育》
2021年18期
关键词
小学
道德与法治
教学活动
情境创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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