首页 > 《教学与研究》 > 2021年18期 > 小学语文教学中“六么”读写教学法实践研究

小学语文教学中“六么”读写教学法实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前在全面素质教育理念下，我国对小学语文课堂教学提出了新要求，要求小学语文课堂应摆脱陈旧固定的教学模式，对于小学语文教学而言，如何使教师和学生更加重视阅读与写作的结合对语文课堂发展的重要性具有重要意义。作为培养良好语文基础和阅读和写作技能的关键时期，有必要开展有效的语文课堂教学，提高教师语文教学专业技能和学生语文课堂兴趣，进一步提升小学语文课堂教学整体质量。

DOI 54k0mwe3jk/5642433

作者吴宗晏

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词小学语文教学 “六么”读写教学法实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）