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新课程背景下高中物理实验教学优化策略

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摘要摘要：《普通高中物理课程标准》中明确指出：物理学基于观察与实验，建构物理模型，应用数学等工具，通过科学推理和论断，形成系统的研究方法和理论体系。只有在物理学科教学中开展实验教学，才能使学生的综合素质真正得到提高。

DOI 5jog30m3dv/5647536

作者胡丹

机构地区四川省宜宾市第一中学校，四川宜宾 644000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词新课程高中物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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