文本细读在大学语文教学中的运用

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摘要 [摘要]相比于中小学语文课堂,在大学语文教学中文本细读法有更具优势的现实基础和更为深远的实际意义。文本细读作为一种学术批评的重要方法,在教学的实际操作中应该区别对待。突出重视文本细读之“本”、细读之“读”、细读之“细”,着重彰显其方法论意义,是文本细读在大学语文教学中有效运用应该关注的问题。
出处 《教学与研究》 2021年18期
关键词
出版日期 2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)