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小学高年级语文阅读教学策略分析

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摘要　　摘要：当前，培養学生综合的语文素养成为小学语文最重要的教学目标之一，而阅读能力作为一种重要的语文能力，自然成为小学语文教学中的重点内容，同时也是难点内容。因此，教师应不断丰富和完善教学方法，以此来使教学过程得到优化。为此，本文将以笔者实际的教学经验为基础，谈一谈应该怎样做好小学高年级语文教学。

DOI 6jr81q8q45/5651563

作者欧禄献

机构地区岑溪市岑城镇探花小学广西岑溪 543200

出处《基础教育课程》 2021年18期

关键词　　小学高年级语文阅读教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）