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小学高年级语文拓展阅读教学策略

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摘要摘要：在小学语文高年级的教学中，阅读占据着极其重要的地位。小学高年级学生语文综合素养的提升在很大程度上依赖于有效的阅读教学。随着当前素质教育观念的深入人心，我们的阅读教学仅停留于教材内的阅读显然是不够的，显然无法实现学生素质的提升。因此，我们需要在小学语文高年级教学中开展拓展阅读。本文立足实践，简要论述了小学高年级语文拓展阅读教学的作用，并给出了几点策略，希望能够对大家有所启发。

DOI rj88yvnyj0/5005058

作者李文龙

机构地区甘肃省庆阳市华池县实验小学 745600

出处《中国教师》 2020年27期

关键词高年级拓展阅读作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）