摘要
摘要:政治课堂的教学不论对于学生的成长发展或是知识的学科授予等方面都具有一定的现实意义,既是高考中学生需要具备的重要课程内容,亦是学生素养素质发展培育的重要指导元素,以帮助学生建立正确的三观,使其更具社会责任感、富有良好的品行与政治素养。结合新课程教育指导下提出的教育思想,教师则需将学生的主体地位充分落实,改变陈旧的教学理念,创新课堂形式,以进一步打造更具实效性的高效政治课堂,全面推进高三阶段学生的学习及复习效果。
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)