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小学数学“自主性选择”教学策略探析
小学数学“自主性选择”教学策略探析
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摘要
摘 要:在小学教学阶段,数学是一门重点科目。教师在教学工作中注重学生“自主性选择”能力的培养,可以有效提高学生的学习效率,使学生掌握良好的学习方法,提升学生的课堂积极性,锻炼学生的自主学习能力,为小学生打下坚定的数学基础。因此,教师在小学数学教学课堂上,应该针对学生采取“自主性选择”教学策略,优化教学方案,使小学数学课堂的教学效率产生实效性的提高。
DOI
ojnm617m4r/5652737
作者
胡兵
机构地区
龙风镇中心小学 湖北 恩施 445000
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
小学数学 自主性选择 教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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