小学自主性习作教学探析

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摘要 摘要:习作是学生运用祖国语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性的过程,在习作教学中,教师应为学生自主习作提供有利条件和广阔的生活空间,激发学生表达的兴趣,鼓励学生自由地进行表达和有创意地进行表达。
出处 《教学与研究》 2021年18期
出版日期 2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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