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时评文写作课中提升学生信息素养研究
时评文写作课中提升学生信息素养研究
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摘要
摘要:时评文融合记叙、议论与抒情于一体,是一种特殊形式的议论文,也是高中作文训练的重点与难点之一。通过时评文写作训练,帮助学生开启发散思维与逻辑思维,借助信息技术为载体获取广泛的时评写作素材,融入交际语境,有利于增强信息素养,奠定终身学习的根基。
DOI
34g5k61wj9/5652931
作者
张莹
机构地区
贵阳乐湾国际实验学校 550018
出处
《中小学教育》
2021年18期
关键词
时评文
写作训练
信息素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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