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优化教学策略,提高中学生英语阅读能力

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摘要摘要：教师要不断地探索的新的教育教学策略方向，为学生提供源源不断的新型、先进且科学的教育指导方案，以促使学生获取知识、提升能力的途径不断优化。在高中英语的阅读能力提升方面，是学生需要掌握的英语重要技能，影响着学生的英语整体水平，因而教师则需加强对于学生阅读能力的培养，转变教学策略方式，以更为针对性、科学性的方式展开教学指导，促使学生的英语阅读得以有效提高。

DOI 7dm7pvzvdn/5653078

作者李志康

机构地区山东省德州市陵城区第一中学，山东德州253500

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词教学策略中学生英语阅读能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）