核心素养背景下小学语文深度阅读探索实践

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摘要 摘要:阅读作为小学语文教学中的重要部分,对学生个人语文素养的提升有着很大的帮助。在核心素养教学模式下,教师需要关注学生阅读能力的提升,吸引学生的学习兴趣,培养学生的阅读热情,不断提升学生的语文学习积极性。在素质教育下,教师需要创新语文阅读课堂教学模式,帮助学生掌握阅读方法,指导学生进行经验总结,不断提升学生的学习效率。本文通过对核心素养教学模式下学生语文阅读现状进行分析,致力于提出有效提升学生的阅读能力的策略。
作者 安静
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)