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《中国教师》
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2021年18期
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基于合作探究学习中的音乐高效课堂的策略
基于合作探究学习中的音乐高效课堂的策略
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摘要
摘要:中学音乐鉴赏课是中学生素质教育内容的重要组成部分,高中音乐课程标准中要求提升学生的审美能力,丰富学生的审美角度,陶冶学生的情操,实现学生全面素质提高。经过长期一线教学,我发现应用合作探究法进行高中音乐课堂的教学,逐渐成为是音乐课堂中的高效教学方法之一。学生在合作探究中获得音乐知识、感知音乐,使音乐课堂教学的效率更高。
DOI
pj0o153yjy/5654351
作者
陀海燕
机构地区
鹤山市纪元中学,广东 江门 529700
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
中学音乐课堂
合作学习
探究教学法
歌唱模块
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年18期
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