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小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

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摘要摘要：部编版小学语文教材中收录了大量有关中华优秀传统文化的文章，旨在增强学生对民族文化的认同感及传统文化的学习能力。汉语不只是一种学习和训练的语言，更重要的是在培养文化自信方面具有现实意义。因此，小学语文教师要采用有效教学方法及手段，为学生传授极具内涵的语文基础知识，让他们在其中更了解和学习中华优秀传统文化，提高其对语文学习的兴趣的同时，还能扩展认知结构，逐步形成语文知识体系。

DOI rj80vlg9d0/5658058

作者单艳丽

机构地区陕西省岚皋县城关小学，725400

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）