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论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

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摘要摘要：幸福教育是指考虑到学生的个人情感，做好小学德育工作的渗透，充分利用小学德育工作的方式，让学生在小学阶段中形成一个良好的体验性，切实鼓励学生，让学生从心灵上得到满足，切实鼓励学生养成一个良好的学习习惯，保证学生养成一个健康积极的学习态度。

DOI kd22ngnpd6/5658662

作者曾杨霞

机构地区广宁县第一小学 526300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词幸福教育小学班主任德育工作方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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