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核心素养下初中历史如何做好学生自主学习能力培养

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摘要摘要：随着我国新课程改革的不断深化，对初中历史教学提出了更高的要求。传统教学培养的人才已不能满足社会的需要，核心素养教学应运而生，基于核心素养的教学目的，许多教学方法需要改变。以初中历史教学为例，现阶段初中历史教师必须改变传统的课堂教学形式和应试教育理念。这样，学生的自主学习会有更好的效果，学生的记忆深度和知识掌握会有显著的提高，因此，培养学生的自主学习能力成为现阶段初中历史教学改革的主要方向，它能较大限度地调动学生自主获取知识的主观能动性，能较大限度地让学生动起来，课堂活起来，使课堂充满生机和活力。

DOI 34g5m9v0j9/5659331

作者罗时兵

机构地区重庆市秀山县实验初级中学校 409900

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词核心素养初中历史教学培养学生自主学习能力具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）