首页 > 《教育学文摘》 > 2021年18期 > 新课标背景下初中语文名著阅读探究

新课标背景下初中语文名著阅读探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中语文学科知识的学习与小学阶段相比较，其知识的难度与深度显著加强，并且融入了名著阅读教学的过程，利用名著在语言应用方面及文章创作方面的优势，达到促进学生掌握文章创作的方法，特别是能够促进学生有效理解名著含义，进而让学生能够在名著阅读的培养下，在阅读各类文章时都通过挖掘出文章深意的目的。而如何开展名著阅读是初中语文教师重点研究的内容，本文则对这一问题进行研究并为教师提供有效的建议。

DOI g4qk0eo948/5662100

作者谭艳玲

机构地区开平市东河初级中学广东省江门市 529300

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词新课标初中语文名著阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）