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《教育学文摘》
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2021年18期
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基于思维品质培养的小学英语阅读教学策略
基于思维品质培养的小学英语阅读教学策略
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摘要
摘要:在小学教育阶段,学生处于学习知识和语言发展的最佳时期。英语和语文都属于语言类科目,学生可通过阅读文本提取有效信息,为自身语言能力的发展提供更多助力和支持。小学英语教师需认清现状,充分运用现有的文本素材科学渗透阅读技巧,设计丰富多样的阅读活动,帮助学生掌握正确的阅读方法,使其收获更多的语言知识,并养成良好的阅读习惯。
DOI
zdly1eg84l/5662216
作者
祝亚玲
机构地区
宜都市清江小学 湖北省宜都市 443300
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
思维品质培养
小学英语阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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