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探讨游戏在小学英语教学中的有效实施

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摘要摘要：在我国基础教育体系中，英语是一门主要课程。虽然小学英语的内容比较简单，但由于教学方式、母语思维等方面的影响，小学生在英语学习上具有一定的难度，英语教学的整体效果不够理想。为了提高英语教学的效率，让学生找到学习英语的趣味，教师应当将游戏化教学融入到课堂教学过程中去，借助学生喜爱的游戏形式开展英语教学活动，让学生在参与游戏的过程中获得愉悦的学习体验，奠定英语知识基础，锻炼英语应用能力，实现英语综合素养的发展。

DOI pj0o1p8vjy/5662551

作者付维琪

机构地区眉山市彭山区彭溪镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学英语游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）