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探析初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略

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摘要摘要：在传统的英语阅读教学中，教师更加关注断句、句型等知识的讲解，没有多元化发展学生的阅读思维。对此，为了提升英语阅读教学效率，教师要培养学生的批判性思维，使学生保持良好的发问意识，可以多角度分析阅读内容，提升学生的理解深度。下文围绕初中英语阅读教学，提出了以“培养学生质疑意识”“设置批判思维培养目标”“组织学生小组合作”为主的教学模式，以供参考。

DOI ojnmly654r/5662661

作者吴芸

机构地区湖北省荆门市东宝区石桥驿实验学校 448150

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词初中英语阅读教学学生批判性思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）