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基于CBI理念的高职院校混合式英语阅读教学研究

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摘要摘要：英语阅读教学是高职类院校的外语教学中的重要环节，既要满足英语能力水平提升的要求又要适应职业应用需求导向的双重条任务驱动，因此教学实施上必须要具有针对性的设计。CBI（Content-Based Instruction，面向内容的教学）为高职英语阅读教学提供了解决外语能力培养与专业职业需求有效途径。本文针对黑龙江省司法警官学院司法警务英语阅读授课教学面临的实际情况分析出发，提出了基于CBI理念的教学方法。经过几点年来的实践表明，该方法对学生司法警务英语方面的阅读和通用的英语阅读能力提升都发挥了良好的提升作用。

DOI pd5qkgl2d7/5662847

作者韩微

机构地区王甦李姣娇

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词面向内容教学英语阅读混合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）