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创设生活化的小学英语情景教学

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摘要摘要：任何一项教育工作的本质目标都是让学生在日后学习和工作中灵活运用知识解决问题，也就是将知识应用到现实情景当中。因此，在情景教学模式下讲授知识极其必要，不仅可以促进学生对于知识的理解，还能为后续运用奠定坚实基础。文章立足于此，从生活化角度出发，围绕如何在小学英语教育工作中落实情景教学展开分析并提出转变观念为先、注意观察生活、还原生活情景等策略，以供同仁参考之用。

DOI odwrl59y4k/5666408

作者汪鹏珍

机构地区婺源县紫阳第五小学江西上饶 333200

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词生活化理念小学英语情景教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）