摘要
摘要:语文是一门语言类学科,语文对于学生来说不管是小学、初中还是高中都是非常重要的一门学科。设计合理、有效的作业可以更好的提升学生的语文学习能力,作业也是语文教学当中巩固学生知识和学习能力的重要手段。然而有些教师在布置作业时并没有进行深入的研究和分析,所以设计的作业效果没有突出性的价值,只是成为学生生活当中的一种负担。所以小学语文教师要对语文作业进行充分的分析,挖掘作业当中的核心素养对学生进行有效的培养。
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)