首页 > 《中小学教育》 > 2021年19期 > 基于线上的小学语文课外阅读指导策略探究

基于线上的小学语文课外阅读指导策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：受疫情影响，教育部发布关于学校教学工作的开展通知，即“停课不停教，停课不停学”。在此背景下，学校开始推进线上教学，根据学生居家隔离这一特点，对学生进行课外阅读教学，以此帮助学生能够养成良好的自主阅读习惯，提高其语文学习能力。基于此，本文主要围绕线上小学语文课堂阅读教学进行探究，并提出具体的指导策略，以供参考。

DOI lj1nop27dv/5676192

作者苏庆国

机构地区东莞市塘厦第二小学广东省东莞市523710

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词线上教学小学语文课外阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）