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基于线上的小学语文课外阅读指导策略探究

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摘要摘要：线上小学语文课外阅读课程主要是以互联网或者是计算机设备为基础的一种教学方式。与线下课程相比，线上课程往往不受时间以及空间的限制，因此成为当前或者疫情期间的一种主要的教学方式。对于教师而言，可以有效地利用这种线上教学的方式对学生课外阅读进行指导。本文主要站在教师的层面，探究了不同的线上小学语文课外阅读的指导策略，其最终的目的是提高学生的阅读水平，促进全面发展。

DOI zdlyzx984l/5763688

作者何杰

机构地区湖南省汉寿县南岳路小学

出处《中国教师》 2021年27期

关键词线上小学语文课外阅读指导策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）