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《中小学教育》
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2021年19期
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如何引导学生在教学目标下有效质疑
如何引导学生在教学目标下有效质疑
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摘要
【摘要】新课程教学提倡“以问题为中心” 发现问题、分析问题、解决问题。怎样让课堂的问题成为有质量的质疑问难,从而提高课堂教学效率,提高质疑的质量,促进学生主动学习和培养学生创新思维的精神,使语文教学能够真正有利于人的全面发展!
DOI
ojzx0yqnd5/5676394
作者
徐玉兰
机构地区
吉林省通化县朝鲜族学校
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
有效质疑,合理质疑,全面发展,创造性质疑
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年19期
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