如何引导学生在教学目标下有效质疑

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摘要 【摘要】新课程教学提倡“以问题为中心” 发现问题、分析问题、解决问题。怎样让课堂的问题成为有质量的质疑问难,从而提高课堂教学效率,提高质疑的质量,促进学生主动学习和培养学生创新思维的精神,使语文教学能够真正有利于人的全面发展!
出处 《中小学教育》 2021年19期
出版日期 2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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