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浅谈小学语文教学中的经典古诗文诵读

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摘要摘要：在小学语文教学过程中，很多教师在教学过程中对于学生诵读经典缺少一定的关注和理解，进行教学时，依旧使用传统灌输式的教学进行理论知识的讲解。但在新课程背景下，培养学生的经典诵读能力也成为了目前小学教学的重要内容。但由于环境、教学理念等的影响，学生在学习的过程中缺少一定的环境条件进行诵读训练，导致学生的诵读能力较低。老师在进行语文教学的过程中，要对学生进行积极地引导，提高学生的诵读能力。

DOI zdlyo8l84l/5677240

作者沈梅琴

机构地区江苏省昆山市玉山镇朝阳小学江苏昆山 215300

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词经典诵读小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）