首页 > 《教学与研究》 > 2021年19期 > 项目化学习在小学科学课堂中的创新设计

项目化学习在小学科学课堂中的创新设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着新一轮课程改革的发展，小学校园教学的受重视程度也在不断提高，教师在开展教学时不仅需要教导小学生现阶段必需的理论知识，还应注重其综合素养的塑造。科学作为一门极为严谨的科目，其诸多知识内容接来自真实的自然科学、物理，甚至生物当中，造就其学习难度的同时，还蕴含着较大的趣味性，要想将科学教育真正落实就需要教师通过项目化学习开展教学。

DOI rj80y0ekd0/5677734

作者林朝珠

机构地区福建省漳州市长泰区实验小学363900

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词小学科学，项目化学习，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）