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基于核心素养视域下小学英语复习课教学设计

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摘要摘要：随着教育体制的不断改革，核心素养的问题也进行了不断的优化，如今有了完备的体系，与此同时，也有许多教育研究人员为教学的改革提出了建议，很多经验可以让教学工作者参考。在完备的英文核心语言素养下，随着人类社会经济生活的快速信息化和新兴经济体的全球化，英语在国际上的重要地位也日益突出，如何将核心素养融入英语教学课堂中是教师应该积极思考的问题，教师在实际的教学中应该只关注英语的语言能力吗？我认为核心素养是要培养学生终生学习的能力。小学是学生学习的基础，这个时期的学生慢慢地有了自己的思想，因此，教师更应该把握住这个关键期，让学生从小就有一个好的学习方式和习惯。

DOI ojzx0xv0d5/5677922

作者许翠平

机构地区广东省鹤山市沙坪街道第一小学

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词核心素养小学英语复习课教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）